視覺藝術科 － 課程

本校藝術教育課程致力為學生提供均衡多元的藝術學習經歷，拓闊視野，深化藝術素養。課程編排重視各學習階段之間的銜接，讓學生循序漸進地掌握藝術知識與技能。同時，課程內容充分回應學生的興趣、能力與學習風格，並緊扣時代發展，例如融入人工智能對藝術創作的影響等課題，以照顧學生的多樣性，體現課程的時代性。此外，課程亦強調培養學生的國民身份認同，引導他們建立正面的人生觀與價值觀，全面豐富學生的藝術發展歷程。高中課程則兼顧藝術素養的深度培育與公開試應考能力的裝備，務求讓學生在學術與創作層面均能發揮最佳表現。課程目標及重點如下：

  1. 發展創造力、明辨性思考能力與溝通能力，培養美感觸覺及文化意識；
  2. 發展藝術技能、建構知識，並培養正面價值觀與積極態度；
  3. 從參與藝術活動中獲得愉悅、享受與滿足感；
  4. 培養對藝術的終身興趣，並鼓勵探索藝術相關的發展方向；
  5. 強化正面價值觀，提升學生的抗逆力與尊重多元觀點的能力；
  6. 融入國家文化元素，增強國民身份認同；
  7. 善用人工智能拓展學生的創意視野，豐富藝術創作體驗。

各級課程如下：

中一級 單元/主題
  • 自我認識 — 側面頭像繪畫
  • 色彩繪畫：木顏色造型技巧
  • 我是誰：插畫文字造型設計
  • 認識生肖：版畫創作
  • 投入校園生活：吉祥物設計

 

中二級 單元/主題
  • 為生命喝采：西洋書法創作
  • 我手畫我想：光影的感知發展造型藝術
  • 玻璃畫花卉圖案創作
  • 電繪貼紙設計
  • 認識香港：地道美食明信片設計

 

中三級 單元/主題
  • 宣傳構思：海報設計
  • 造型設計：時裝造型技巧
  • 為生命喝采（II）：塗鴉創作
  • 突破軌範：超現實繪畫創作

 

中四至中六級

單元/主題

  • 繪畫課程

    1. 由素描到插畫與插畫設計
    2. 塑膠彩繪畫技巧訓練
    3. 認識公開試各評分準則，學習並掌握應試策略與技巧
    4. 公開試繪畫訓練

     

    藝術評論寫作課程

    1. 學習視覺語言，認識東、西方不同藝術形式，掌握欣賞與評論技巧
    2. 認識公開試各評分準則，學習並掌握應對藝術評賞寫作的策略與技巧，包括：
      • 表象描述
      • 形式分析
      • 意義詮釋
      • 價值評價
    3. 公開試藝術評論寫作技巧訓練

     

    其他學習活動

    1. 精進繪畫課堂及校本研習課
    2. 出外參觀

 

任教老師

班別

每星期節數

任教老師

S1

1A

2

劉志豪

1B

2

劉志豪

1C

2

劉志豪

1D

2

李穎嘉

S2

2A

2

李穎嘉

2B

2

劉志豪

2C

2

劉志豪

2D

2

劉志豪

S3

3A

2

劉志豪

3B

2

李穎嘉

3C

2

劉志豪

3D

2

李穎嘉

S4

6

李穎嘉

S5

6

劉志豪

S6

6

李穎嘉